Development of Live Action Audiovisual Regarding The Consumption of Taking Anti-Diabetic Drugs In Diabetic Patients
DOI:
https://doi.org/10.59188/eduvest.v5i2.50850Keywords:
ADDIE, Audiovisual Live Action, Diabetes medication consumptionAbstract
Bandung found an increase in the number of DM patients in 2020-2022 (43,906 to 44,329) (Jabar, 2022). It often happens that many patients are saturated and not compliant with treatment, increasing the risk of complications and requiring media in overcoming DM. Based on the inspection of media needs at the Diabetes Wound Care Specialist Hospital through the Central Coordinator, the Head Nurse of the Buahbatu branch and the Head Nurse of the Baleendah branch said that the age of active patients was 40-70 years and it was still found that they were not diligent in taking medication and wanted media impressions that were taken home, reviewed and watched again. So that the media that is suitable for use is Audiovisual Live Action regarding Anti-diabetes Medication Consumption. Method: Research and Development with ADDIE development model, Place: RUMAT Bandung, Time: March 5-June 31, 2024 and Target: DM patients of RUMAT Bandung. Results: Media needs analysis requires Live Action Audiovisual, Design includes Pre-Production, Production and Post-Production, Media development is declared "Very feasible" by material and media experts, Implementation of large group tests with "Very feasible" criteria, Evaluation of Gform 65 Respondents and Youtube 439 likes and 559 views. Conclusion: Live Action Audiovisual Media is said to be very feasible with a percentage of 94%.
References
Alfathoni, M. A. M., Syahputra, B., & Roy, J. (2021). Penulisan Naskah Dalam Pembuatan Film Pendek Fiksi “Haroroan.” PROPORSI : Jurnal Desain, Multimedia Dan Industri Kreatif, 7(1), 52–64. https://doi.org/10.22303/proporsi.7.1.2021.52-64
Andrew, A. (2024). Audiovisual: Pengertian, Ciri, Fungsi, Manfaat dan Tujuan. Gramedia Blog. https://www.gramedia.com/literasi/audiovisual/#google_vignette
Arikunto. (2017). Pengembangan Instrumen Penelitian dan Penilaian Program. Pustaka Pelajar.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
DIABETES INDONESIA. (2024). Kebijkan Publik. DIABETES INDONESIA. https://diabetes-indonesia.net/kebijakan-publik/
Dinas Kesehatan Kota Bandung. (2020). Profile Kesehatan Kota Bandung Tahun 2020. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.
dr. Cahyo Edukes. (2022). Efek Minum Obat Diabetes Setiap Hari. https://youtu.be/P3dn-15rCIk?si=5uALHKiJzvFL5T3r
Dr. Cecep Kustandi, M. P., & Dr. Daddy Darmawan, M. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran (Edisi Pert). KENCANA.
dr. Fadhli Rizal Makarim. (2021). Alasan Pentingnya Patuh Konsumsi Obat Diabetes. Halodoc.
dr. Sungadi Santoso. (2020a). 4 Cara Mengatasi Diabetes. https://youtu.be/fL581YBsCk0?si=mCaq9AjRkXCI_mNX
dr. Sungadi Santoso. (2020b). Penyebab dan Jenis Penyakit Diabetes Melitus. https://youtu.be/BlO24liTpQ0?si=H9J06j6tS4QvK-Ps
Fakhrurozi, J., & Adrian, Q. J. (2021). Kajian Dan Praktik Ekranisasi Cerpen Perempuan di Rumah Panggung ke Film Pendek Angkon. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(1), 31. https://doi.org/10.33603/dj.v8i1.4417
Ghifari, M., Salsabila, E., & Aziz, T. A. (2022). Pengembangan Video Pembelajaran Bentuk Aljabar Dengan Pendekatan Metaphorical Thinking. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(2), 1160. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i2.4973
Hanum, A. N. L. (2021). Strategi promosi perpustakaan: Film animasi sebagai media edukasi bagi pemustaka. Informatio: Journal of Library and Information Science, 1(2), 121. https://doi.org/10.24198/inf.v1i2.31077
Harinanda, S. A., & Junaidi, A. (2021). Representasi Feminisme Pada Film Disney Live-Action Mulan. Koneksi, 5(2), 269. https://doi.org/10.24912/kn.v5i2.10299
International design school. (2021). Mengenal Genre Film: Anime, Animasi dan Live Action. International Design School. https://idseducation.com/perbedaan-anime-animasi-dan-live-action/
International Diabetes Federation. (2024). IDF Congress. International Diabetes Federation. https://idf.org/events/idf-congress/
Jabar, Di. K. (2022). Open Data Jabar Diabetes Melitus. Open Data Jabar. https://opendata.jabarprov.go.id/id/dataset/jumlah-penderita-diabetes-melitus-berdasarkan-kabupatenkota-di-jawa-barat
Kemenkes. (2021). Mengenal Gejala Diabetes Melitus. Upk.Kemkes.Go.Id. https://upk.kemkes.go.id/new/mengenal-gejala-diabetes-melitus
Kemenkes. (2022). Diabetes Melitus Tipe 2. Ayosehat.Kemkes.Go.Id. https://ayosehat.kemkes.go.id/topik-penyakit/diabetes--penyakit-ginjal/diabetes-melitus-tipe-2#:~:text=melitus tipe 2.-,Komplikasi,terutama pada kaki dan tangan.
Kemenkes. (2023). Mengenal Obat Diabetes. Yankes.Kemkes.Go.Id.
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran (I. Fahmi (ed.); 1st ed.). Kencana.
Maulina, N., Sawitri, H., Zakiyya, N., & Syifa, S. (2023). Diabetes Melitus Tipe 2 dan Hipertensi sebagai Faktor Risiko PJK pada Lansia. Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan, 6(1), 29–36. https://doi.org/10.31850/makes.v6i1.1894
Muhammad, F. (2019). Laporan Praktik Kerja Lapang Penyiaran PERAN TIM CASTING DALAM PRODUKSI FILM “AKAD” DI E MOTION Entertainment. Ilmu Sosial Dan Budaya Universitas Pakuan, 49.
Oliver, A. (2024). Enumerator: Arti, Tanggungjawab dan Skill yang dibutuhkan. Glints.Com. https://glints.com/id/lowongan/enumerator-adalah/#:~:text=Intinya%2C enumerator adalah mereka yang,mereka bisa dibilang cukup penting.
P2PTM Kemenkes RI. (2019a). Apa yang dapat dilakukan untuk mencegah Diabetes? P2ptm.Kemkes.Go.Id. https://p2ptm.kemkes.go.id/infographic-p2ptm/penyakit-diabetes-melitus/page/4/apa-yang-dapat-dilakukan-untuk-mencegah-diabetes
P2PTM Kemenkes RI. (2019b). Faktor Risiko Penyakit Diabetes Melitus (DM)-Faktor Risiko yang Bisa Diubah. https://p2ptm.kemkes.go.id/infographic-p2ptm/penyakit-diabetes-melitus/faktor-risiko-penyakit-diabetes-melitus-dm-faktor-risiko-yang-bisa-diubah
Parlindungan, D. P., Mahardika, G. P., & Yulinar, D. (2020). Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Video Pembelajaran dalam Pembelajaran Jarak Jauh ( PJJ ) di SD Islam An-Nuriyah. Prosiding Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ, 1–8. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit
Permana, N. S. (2022). Mendesain Hybrid Learning Dengan Model Pengembangan Addie Untuk Pelajaran Pendidikan Agama. JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik, 22(1), 105–115. https://doi.org/10.34150/jpak.v22i1.381
Rahayu, S. (2022). Profile Video Construction As A Means of Institutional Existence: Ambon Religious Education and Training Center. 12 Waiheru, 8(2), 165–175. https://doi.org/10.47655/12waiheru.v8i2.22
Rahma, L. I., & Utami, L. R. (2021). Analisis Makna Desain Font Judul Film dalam Poster sebagai Media Promosi. Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni Dan Budaya, 4(1), 64–69. https://doi.org/10.30998/vh.v4i1.1072
Rusmulyani, K. (2020). Study Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan bagi Aparatur Sipil Negara Berbasis Implementasi Model Addie. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 5(2). https://doi.org/10.30998/sap.v5i2.6957
Safitri, M., & Aziz, M. R. (2022). ADDIE, sebuah model untuk pengembangan multimedia learning. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 50–58. http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/jpd/article/view/2237
Sakroni. (2015). Penulisan Naskah Media. Universitas Sebelas Maret. https://sakroni.staff.uns.ac.id/
Sanjaya, I. P. A., Mudra, I. W., & Dwiyani, N. K. (2023). Penerapan Alur Tak Terhingga Dalam Film Pendek Fiksi Untiteled. Calaccitra: Jurnal Film Dan Televisi, 3(1), 95–101. https://jurnal2.isi-dps.ac.id/index.php/calaccitra/article/view/2258
Silviana Putri, C., Mina Sherly, P., & Qurratul’aini, Y. (2023). Manajemen Pra Produksi Film Fiksi Pendek Lies. Jurnal Audiens, 4(2), 312–319. https://doi.org/10.18196/jas.v4i2.35
Syaiid, R., Despriliani, R., & Prayitno, E. (2021). Film Live Action dengan Sentuhan 3 Dimensi. Qualia: Jurnal Ilmiah Edukasi Seni Rupa Dan Budaya Visual, 1(2), 1–13.
Tristan, Z. (2024). Keefektifan Media Video Pembelajaran Untuk Pembelajaran Mata Kuliah Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Pasca Covid-19. Adiba: Journal of Education, 4(2), 259–262. https://adisampublisher.org/index.php/adiba/article/view/688
Webdew.com. (2023). Video Aksi langsung vs Animasi: Mana yang lebih baik untuk pemasaran video? Webdew.Com. https://www.webdew.com/blog/live-action-vs-animated-videos
Yuanta, F. (2020). Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(02), 91. https://doi.org/10.30742/tpd.v1i02.816
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dzaky Abdur Rafi, Rahmat Sudiyat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
